After initially working in various musical fields — as a pedagogue, musicologist, and performer active in classical, popular, and jazz music — Tomaž Šegula gradually focused his professional activity on the classical guitar. At the beginning of his career, the guitar was regarded in Slovenian music schools as a folk instrument, intended mainly for vocal accompaniment. Through his journalistic work, the writing of guitar manuals, the high‑profile public performances of his students, the excellent results achieved by some of them in republican and federal (Yugoslav) youth competitions, and above all through intense professional and organizational activity, he played a decisive role in establishing the guitar as an instrument fully equal to the traditional ones in Slovenian music schools and at the Academy of Music.

He began his teaching career in 1963 at the Domžale Music School, where he taught piano and guitar both at the main institution and in rural branches. From 1966 to 1968 he taught music at the Pedagogical Gymnasium in Ljubljana, and from 1968 to 2003 he was a full‑time professor at the Ljubljana Secondary School of Music and Dance, teaching guitar and guitar chamber music, and serving for many years as head of the guitar department. Among his students who continued their guitar studies at higher‑education institutions in Slovenia or abroad are notable musicians such as Andrej Grafenauer, Igor Saje, Klara Tomljanović, Aleš Strajnar, Katja Porovne, Jan Plestenjak, and Eva Hren.

In addition to his regular teaching activity, Šegula led working groups for the preparation of guitar curricula in music schools and higher‑education institutions, served as a jury member in republican, federal, and national competitions, independently conducted nine seminars for guitar teachers, and was for many years an examiner on the professional‑qualification commission. He authored numerous critiques, reviews, articles, commentaries, studies, debates, and radio broadcasts devoted to lute and guitar music. The most important result of his work is the Mladi kitarist collection of guitar manuals, originally consisting of six volumes and later republished between 1995 and 2000 in a fully revised eight‑volume edition.

Dopo aver inizialmente operato in diversi ambiti musicali — come pedagogo, musicologo e interprete attivo nella musica classica, popolare e jazz — Tomaž Šegula orientò progressivamente la sua attività verso la chitarra classica. All’inizio della sua carriera, la chitarra era considerata nelle scuole di musica slovene uno strumento popolare, destinato soprattutto all’accompagnamento del canto. Grazie al suo lavoro giornalistico, alla stesura di manuali didattici, alle prestigiose esibizioni pubbliche dei suoi allievi e ai brillanti risultati ottenuti da alcuni di loro nei concorsi giovanili repubblicani e federali jugoslavi, e soprattutto grazie a un’intensa attività professionale e organizzativa, contribuì in modo decisivo a far riconoscere la chitarra come strumento pienamente equiparato agli altri strumenti tradizionali nelle scuole di musica slovene e presso l’Accademia di Musica.

Iniziò la sua carriera didattica nel 1963 presso la Scuola di Musica di Domžale, dove insegnò pianoforte e chitarra, sia nella sede principale sia nelle sezioni periferiche. Dal 1966 al 1968 insegnò musica al Ginnasio Pedagogico di Lubiana e, dal 1968 al 2003, fu docente a tempo pieno presso la Scuola Secondaria di Musica e Danza di Lubiana, dove insegnò chitarra e musica da camera per chitarra, ricoprendo per molti anni anche il ruolo di capo del dipartimento. Tra i suoi allievi che proseguirono gli studi superiori in Slovenia o all’estero figurano musicisti di rilievo come Andrej Grafenauer, Igor Saje, Klara Tomljanović, Aleš Strajnar, Katja Porovne, Jan Plestenjak ed Eva Hren.

Oltre all’attività didattica, Šegula coordinò gruppi di lavoro per la preparazione dei programmi di studio della chitarra nelle scuole di musica e negli istituti superiori, partecipò come giurato a concorsi repubblicani, federali e statali, condusse autonomamente nove seminari per insegnanti di chitarra e fu per molti anni esaminatore nella commissione per gli esami professionali. Scrisse numerose critiche, recensioni, articoli, commenti, studi, dibattiti e trasmissioni radiofoniche dedicate alla musica per liuto e chitarra. Il risultato più importante del suo lavoro è la raccolta di manuali Mladi kitarist, inizialmente composta da sei volumi e successivamente ripubblicata, tra il 1995 e il 2000, in una nuova edizione ampliata a otto volumi.